考场素材 ：赖有微风递远馨
尊敬的考场老师，亲爱的素材同学们 ：
大家好 ！
本次演讲的微风主题是 ：“以小我之美 ，筑国之大美 。递远”
审美是考场一种生活方式 ，更是素材一种生活情趣 ，是微风淌于古今高雅兴致 ，始终散发耀眼夺目的递远光彩 。千百年来 ，考场审美情绪一直是素材民族之美的源泉 。
古有陶渊明“晨兴理荒秽 ，微风带月荷锄归”的递远美学生活方式 ，今有李子柒一双素手点染田间烟火 、考场践行生活美学 。素材美 ，微风从来不是外表光鲜亮丽，只是心下沉静 、心内有大美 ，故而散发出柔和的美学光辉 。
审美，于个人 ，可以陶冶出优雅的生活情操 。认识美 、欣赏美 ，如此我们的生活才能富有美感 。不是花前月下才富于美感 ，不是云卷云舒、花开花落才富于美感 。审美带给我们的是由内而外的精神滋养与灵魂熏陶 。作为高三学子的我们 ，有一双善于发现美的眼睛 ，便可以营造富于美感的生活。诚如鲁迅先生所言 ，青年所多的是生力 。为生活增添一份美，便可铸就美好的未来。
审美 ，于国而言 ，更是社会主流价值导向 。祖国锦绣山河散发着动人心魄的壮丽之美 ，中国梦更是构造着中国之美 ，人类命运共同体更闪耀着天下之大美 。此时的审美是沉醉 ，亦是投身奉献 。
然而 ，当今社会现实很骨感，但丰盈的美学也必然会丰盈现实 ，追求美也并不意味着将外表打扮得光鲜亮丽 ，午后清澈的天空 、黄昏天边的晚霞 ，这都是美 。往大了说 ，构建“美美与共”的世界 ，这也是一种美。以美育为借口 ，实际上是拒绝了精神的丰盈 ，拒绝了生活美学 。
同学们 ！身为高三学子的我们 ，以美学点缀生活，才能让精神更加丰盈 ，砥砺“咬定青山不放松”的韧劲 ，永葆“不破楼兰终不还”的拼劲 、迸发出“敢叫日月换新天”的创造伟力 ，推筑人类命运共同体 ，以小我之美 ，筑国之大美 。
韩非子云 ：智术之士必远见而明察。相信践行生活美学的我们 ，定会丰盈价值追求 ，充实精神渴望 ，跳动中国心 ，构建一个灿烂而盛大的未来 。
“深林不语抱幽贞 ，赖有微风递远馨 。”美学之风定会正民族风骨 ，弘扬民族气节 ，山高水长 。让我们发现美 ，欣赏美 ，以小我之力 ，构建美丽中国 ！
我的演讲结束了 ，谢谢大家 ！
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本次演讲的微风主题是 ：“以小我之美 ，筑国之大美 。递远”
审美是考场一种生活方式 ，更是素材一种生活情趣 ，是微风淌于古今高雅兴致 ，始终散发耀眼夺目的递远光彩 。千百年来 ，考场审美情绪一直是素材民族之美的源泉 。
古有陶渊明“晨兴理荒秽 ，微风带月荷锄归”的递远美学生活方式 ，今有李子柒一双素手点染田间烟火 、考场践行生活美学 。素材美 ，微风从来不是外表光鲜亮丽，只是心下沉静 、心内有大美 ，故而散发出柔和的美学光辉 。
审美，于个人 ，可以陶冶出优雅的生活情操 。认识美 、欣赏美 ，如此我们的生活才能富有美感 。不是花前月下才富于美感 ，不是云卷云舒、花开花落才富于美感 。审美带给我们的是由内而外的精神滋养与灵魂熏陶 。作为高三学子的我们 ，有一双善于发现美的眼睛 ，便可以营造富于美感的生活。诚如鲁迅先生所言 ，青年所多的是生力 。为生活增添一份美，便可铸就美好的未来。
审美 ，于国而言 ，更是社会主流价值导向 。祖国锦绣山河散发着动人心魄的壮丽之美 ，中国梦更是构造着中国之美 ，人类命运共同体更闪耀着天下之大美 。此时的审美是沉醉 ，亦是投身奉献 。
然而 ，当今社会现实很骨感，但丰盈的美学也必然会丰盈现实 ，追求美也并不意味着将外表打扮得光鲜亮丽 ，午后清澈的天空 、黄昏天边的晚霞 ，这都是美 。往大了说 ，构建“美美与共”的世界 ，这也是一种美。以美育为借口 ，实际上是拒绝了精神的丰盈 ，拒绝了生活美学 。
同学们 ！身为高三学子的我们 ，以美学点缀生活，才能让精神更加丰盈 ，砥砺“咬定青山不放松”的韧劲 ，永葆“不破楼兰终不还”的拼劲 、迸发出“敢叫日月换新天”的创造伟力 ，推筑人类命运共同体 ，以小我之美 ，筑国之大美 。
韩非子云 ：智术之士必远见而明察。相信践行生活美学的我们 ，定会丰盈价值追求 ，充实精神渴望 ，跳动中国心 ，构建一个灿烂而盛大的未来 。
“深林不语抱幽贞 ，赖有微风递远馨 。”美学之风定会正民族风骨 ，弘扬民族气节 ，山高水长 。让我们发现美 ，欣赏美 ，以小我之力 ，构建美丽中国 ！
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