【礼记名句】
修身践言 ，经典及译谓之善行 ，国学行修言道 ，作品礼之质 。礼记
解读 ：修身养性，名句信守承诺 ，经典及译这就是国学好的品行 。言行合乎道义 ，作品这就是礼记礼的本质 。礼并不是名句什么玄妙的东西 ，只要言语得体 ，经典及译落落大方 ，国学就够了。作品
是礼记故学然后知不足 ，教然后知困 。名句
解读：只有学习之后 ，才能明白不足之处 ，受教之后 ，才知道知识上的贫乏 。越是善于学习的人，越是明白自己还有很多不懂的地方 ，只有不学习的人 ，才会觉得自己已经很有学问了 。
苟利国家 ，不求富贵 。
解读 ：只求有利于国家 ，不求个人的富贵 。一个人能够为国家作贡献 ，他的人生才会更加有价值 。为国家作贡献不是上战场、当政客 ，只要做好自己的事情 ，就是在利国利民 。
大道之行也 ，天下为公。
解读 ：大道通行于天下的时候，天下就是人所共有的 。“天下为公”也是孙中山先生很欣赏的一句话 ，很多革命前辈就是为了天下人共享太平盛世而捐躯牺牲的 ，这是君子共有的信念。
用人之知去其诈，用人之勇去其怒 ，用人之仁去其贪 。
解读 ：君主用人要用他的智慧 ，而摒弃他的奸诈;用他的勇气而摒弃他的急躁;用他的仁慈而摒弃他的贪欲 。任何人都有缺点和优点，聪明的人善于运用别人的优点而不取别人的缺点。
人之所以为人者 ，礼义也 。
解读：人之所以是人，是因为有义礼 。一旦人不讲道义和礼节，唯利是图 ，就妄称为人了 。
父母有过 ，谏而不逆 。
解读 ：父母有了过错 ，子女能劝谏但不要冒犯他们 。人人都有可能犯错误 ，需要别人的提醒 ，但是身为子女，在提醒父母的时候要态度恭敬，不能过于尖锐刻薄 ，这是有违孝道的 。
记问之学 ，不足以为师 。
解读 ：只是让学生记忆背诵 ，这种人做不了老师 。要成为合格的老师 ，要懂得启发学生去独立思考 ，有自己的观点和见解 。
苟日新，日日新 ，又日新 。
解读 ：每天都能让自己进步的话 ，那就应该日日更新 ，不断进入新的境界 。只有不断提高自己 ，才能不停留在原地 ，而有所突破 ，这样才算是真正的成长。
独学而无友 ，则孤陋而寡闻 。
解读：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋 ，就会导致知识面狭窄 ，见识短浅。古今中外许多善于读书治学，并且成大器的人 ，大多十分重视结交学友 ，并在讨论交流中获益匪浅 。学习是一个不断思考的过程 ，多向他人请教 ，才能提高自己 。
虽有嘉肴 ，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也 。
解读 ：虽有精美的食物，不吃它 ，就不知道它的味道美;虽有很好的道理 ，不学它 ，就不知道它的高妙 。“纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行 。”我们今天读了很多优秀的书 ，也知道了历史上伟大的人物他们所具有的品质。但是 ，这还不够 ，当我们面对事情的时候，按照书中的那些观点去做 ，才知道对不对。
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