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六年级叙事作文 :我学会了书法

  书法从小就与我结下了不解之缘 。年级小时候 ,叙事学或许是作文因为性格比较文静 ,我不喜欢热闹 ,书法也不喜欢与小朋友们玩 ,年级却喜欢捧着一本书,叙事学认真地翻阅,作文一坐就是书法几个钟头。这一本本有趣的年级图书 ,使我接触到了博大精深的叙事学中华汉字 ,并对它们产生了浓厚的作文兴趣 。


  识字后,书法我便开始品味各大书法家的年级字贴 ,反复研磨,叙事学不断钻研,作文那一横一竖,一撇一捺 ,一挑一点,全都烂熟于心 ,成了我灵魂的一部分。


  长大后 ,我开始学习真正的书法,由于之前的积累  ,我写出来的字端正大气,老师说我的字从字骨里透出了大方、正气 ,有着一种别样的美 。得到了这样的夸奖 ,我的心中自是欣喜万分 ,于是便更加努力刻苦地学习书法。


  学习书法的累是我以前不曾想象得到的 ,这也让我产生了想要放弃的念头  ,特别是在寒风刺骨的冬天 ,练习书法时双手都被冻僵了 ,我只能不停揉搓,才得以继续练习 。每一次写完 ,我总是累得腰酸背痛。这种辛苦与我想象中的生活简直大相径庭。我想要的是一种舒适的生活,比如斜靠在沙发上 ,泡着脚  ,看着有趣的电影,嘴里叼着一根棒棒糖,手边hai放着一杯热气腾腾的咖啡,或者是躲在被窝里看课外书。一想到这种舒适的生活 ,我便会失去书写的动力。每当这时 ,我总会看着墙上的奖状——那见证了我成长的书法史 ,于是,那个不图上进只图享乐的小人便会被打败。是啊,没有人能随随便便成功,不经历风雨怎么见彩虹……


  时至今日,我已经可以写一手漂亮的好字,我的字时而飘逸灵动,时而行云流水 ,时而端庄大气,时而潇洒奔放……无论哪一种,在我眼里都是最美的 。在此,我可以自豪地告诉大家:我学会了书法 。


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